EL INTERNET NOS PERMITE A TRAVÉS DE LOS BUSCADORES ACCEDER A LA LECTURA PRINCIPAL DE LOS MILES DE LIBROS EXISTENTES EN EL MERCADO MUNDIAL Y CONOCER SUS CONTENIDOS PRINCIPALES, FUENTE DE CONTENIDOS PARA FUTUROS DISEÑOS DE CLASES INNOVADORAS UTILIZANDO LO QUE TENEMOS A MANO.¡qUÉ NO ES POCO!:PIZARRAS ACRÍLICAS,PLUMONES DE COLORES, PIZARRAS ELECTRÓNICAS, WI-FI, p.c, NOTBOOK, DATASHOW, FILMADORAS, CÁMARAS DE VIDEO Y FOTOGRÁFICAS, T.V., D.V.D Y LOS ANTIGUOS LIBROS DE BIBLIOTECA, IMPRESORAS, RISSO (MIL HOJAS POR MINUTO).
eS DEMASIADO LO QUE SE PUEDE HACER, SI ESTAMOS ATRASADOS ES PORQUE NO TENEMOS AUTONOMÍA O LENTITUD EN LA "TOMA DE DECISIONES" (Burocracia=poder de las oficinas: "Vuelva Ud. Mañana".
recordar la calle Atacama en Copiapó en 1970, es volver al Liceo de Niñas que es el primer Liceo Femenino de Chile. Cuya Biblioteca era realmente hermosa y muy bien cuidada...un equipo diario de seis alumnas reparaban con skotch y goma los libros que se habían utilizado en clases:borraban corazones y mensajes de todos los tipos que se acumulaban en los libros de Gabriela, Neruda y en los escritores de la generación del 98, libros cuya lectura enriquecía e insuflaba los deseos de "cambio".
